博鱼体育,博鱼体育官方网站,博鱼体育APP下载9月28日，中国教育学会学校家庭社会协同育人专业委员会2025学术年会在江苏扬州召开。开幕式上，中国教育学会常务副会长翟博、江苏省教育厅二级巡视员焦伟、扬州市副市长刘流、新教育基金会完美教室公益项目负责人王鹏飞共同启动扬州市义务教育阶段“缔造完美教室”项目，标志着扬州基础教育改革迈入以教室为最小单元的系统性创新阶段。

　　扬州市教育局局长殷元松介绍，项目核心围绕“五个一”建设展开，即一套班级文化符号系统、一套具有地域特色的班本课程、一种“晨诵、午读、暮省”的儿童生活方式、一条班主任教师专业成长路径、一系列师生生命共同成长的成果。完美教室项目通过焕新一间教室带动一所学校，一所学校引领一片区域，自下而上推动育人方式变革。

　　中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新教授在视频讲话中对扬州市“完美教室”项目正式启动表示祝贺。他希望扬州继续发挥区位资源优势和体制机制优势，为树立“完美教室”鲜活的“扬州样本”，成为全国“完美教室”项目的重要典范。

　　开幕式上，扬州市教育局局长殷元松作了题为《扬州校家社协同育人的“矢量合成”》的汇报。清华大学文科资深教授谢维和、中国人民公安大学二级教授李玫瑾、北京师范大学教授班建武、中国教育学会学校家庭社会协同育人专业委员会理事长吴重涵等专家作了主旨报告。

　　会议期间，全国新教育完美教室学术委员会主任陈萍主持召开扬州市缔造完美教室项目第二次培训活动。新教育发展中心主任张硕果作《用课程擦亮每一个日子》主题报告。新教育实验认为，一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的。因为教育的一切，最终是落在教室里的，落实到教师和学生的身上的。一间教室的温度决定了一所学校的温度；一间教室的状态，决定了教师和学生的生命状态。

　　邗江区公道中心小学教师马蕾作为全国新教育完美教室领衔人，现场分享了“绿芽跳跳班”的实践案例。将班级公约变成图文并茂的“趣味指南”、打造展现自我的“破土小舞台”、根据二十四节气设置“微型自然课堂”……在公道小学二年级三班班，每一面墙壁、每一个角落仿佛都会“说话”。

　　“我们将行为规范、知识探索与生命教育融入空间设计中，使教室不再是传统意义上的学习场所，更成为一个充满童趣、激发潜能的‘成长乐园’。”扬州市邗江区公道小学马蕾老师介绍，“‘绿芽跳跳班’的实践，是学校推动‘完美教室’建设的一个缩影。它体现了从‘管理’到‘赋能’的转变，让环境真正为学生的成长服务。”

　　来自全国各地的专家学者、中小学幼儿园校长（园长）、教师、教育行政部门、社会机构等近500人参加了本次活动。这是一场关乎教育公平与质量的深层次探索。扬州经验有望为中小城市推进教育改革提供参考。随着首批30间完美教室的文化重构，扬州义务教育的“课堂革命”已悄然启航，其以教室叙事推动生命成长的实践，或将重新定义基础教育高质量发展的内涵。